АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка»
  • Все курсы
    • Программа профессиональной переподготовки "Практическая нейропсихология"
    • Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения
    • Формирование пространственных представлений у дошкольников и младших школьников
    • Дифференциальная диагностика психического развития ребёнка
    • Расстройства аутистического спектра (РАС): основы диагностики и коррекции
    • Мячики-мешочки в коррекции дислексии и дисграфии
    • Методы ранней нейропсихологической диагностики и коррекции детей от 0 до 7 лет. Оценка готовности к школе
    • Современные подходы и методы нейропсихологической коррекции нарушений развития в детском возрасте
    • 2 моторных и 1 сенсорная: запуск речи по авторскому методу логопеда-лингвиста О.Б. Сизовой
    • Сенсорная интеграция в теории и практике
    • Соматосенсорная система: нейробиологические основы поведения и саморегуляции
  • PRO Институт
  • О PROШКОЛА
    • Преподаватели
    • Реквизиты
    • Вакансии
  • Календарь
  • События
  • Образовательная среда
  • Блог
    • Женский профиль аутизма
    • Ковид и нейроразвитие – что говорит наука?
    • Готовность ребёнка к школе: критерии, тесты и чек-лист для родителей и специалистов
    • СДВГ и сопутствующие диагнозы
    • Сенсорный терапевт и его роль в коррекции РАС
    • Как понять, что у ребёнка сенсорная гиперчувствительность: симптомы, примеры, помощь
    • КПТ в работе с детьми: 3 волны терапии, которые реально помогают
    • СДВГ у подростков: что показывает нейровизуализация и как это меняет подход к коррекции
    • Аутичные черты у детей и риск ПТСР: что показало новое исследование
    • Сенсорная интеграция при РАС и СДВГ: как работает метод и чем он помогает детям
    • Виртуальные тренировки для детей с СДВГ: почему они работают и как влияют на выносливость
    • Что такое РАС, и почему об этом стали говорить чаще
    • Фенотипические подтипы аутизма: 4 профиля РАС по данным исследований
    • Как работает внимание у детей — развитие, возрастные нормы и признаки СДВГ
    • Сенсорная гиперчувствительность у ребёнка: что делать?
    • Агрессия у детей: что стоит за криками, драками и истериками
    • Александр Романович Лурия: основатель нейропсихологии
  • Контакты
  • Реестр специалистов
Личный кабинет
+7 (995) 355-50-45
info@proshkola18.ru
  • Главная
  • Блог

Блог

ВсеРАС и аутизмСДВГ и вниманиеСенсорная интеграцияТрудности обученияРазвитие речиПоведение и эмоцииНовости наукиИгры и занятияИстории выпускников
Типичные ошибки специалиста в начале работы с семьёй и как их исправить
Александр Романович Лурия: основатель нейропсихологии и его идеи, которые работают до сих пор
Как отличить СДВГ от особенностей поведения: где заканчиваются капризы и начинается диагноз?
Агрессия у детей: что стоит за криками, драками и истериками
Сенсорная гиперчувствительность у ребёнка: что делать?
Трудности обучения при аутизме: как поддержать детей с РАС в учебной среде
Мультики перед сном: полезно или вредно для ребёнка?
Как работает внимание у детей — развитие, возрастные нормы и признаки СДВГ
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • ...
  • 8
  • 9
АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка»
Публичная оферта Согласие на обработку персональных данных Согласие на получение информационно-рекламной рассылки Политика в области обработки и обеспечения безопасности персональных данных
О PROШКОЛА
  • Преподаватели
  • Реквизиты
  • Вакансии
Все курсы
  • Переподготовка по нейропсихологии
  • Трудности обучения
  • Запуск речи
  • Развитие детей от 0 до 7 лет
  • Отклоняющееся развитие
  • Сенсорная интеграция
PRO Институт
Календарь
События
Блог
Контакты

Телефон

+7 (995) 355-50-45

Электронная почта

info@proshkola18.ru
  • max
  • rutube

PROШКОЛА © 2026 Все права защищены

Спасибо!

Ваш запрос обрабатывается.
Мы свяжемся с вами в ближайшее время!

Отзыв отправлен!

Ваш запрос обрабатывается.
Мы свяжемся с вами в ближайшее время!

Информация о выпускнике:

О себе

Специальность

Опыт работы

Город

Контакты

Оставить отзыв

Оставьте свой отзыв о данном выпускнике нашей школы

Опыт:

О педагоге:
Все курсы