Формирование пространственных представлений у дошкольников и младших школьников
Пройдя интенсив, вы научитесь:
-
Составлять программу формирования ПП в зависимости от результатов диагностики и с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития;
-
Использовать подручные игровые материалы для коррекционной и развивающей программы;
-
Предотвращать трудности в овладении программным материалом начальной школы;
-
Корректировать уже возникшие трудности в младшем школьном возрасте.
Доступ к материалам
Стоимость интенсива
Срок обучения
Возраст ребенка
НАШИ Преподаватели
Клинический психолог, нейропсихолог
Руководитель многопрофильного психологического центра «Территория счастья», г. Москва
Соискатель ученой степени кандидата психологических наук на кафедре нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Эрготерапевт из Израиля, специалист по развитию ребенка и аутизму, специалист высшего уровня по методу DIR/Floortime
Клинический психолог, нейропсихолог, детский психотерапевт, дефектолог, сертифицированный специалист в области арт-терапии, гештальт-терапии.
Действительный член Международной нейропсихологической ассоциации (INS)
Доктор биологических наук
Профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ
Признанный специалист в области физиологии мозга
Кандидат психологических наук
Практикующий нейропсихолог с опытом работы более 28 лет в России и Израиле
Доктор психологических наук, профессор, заслуженный научный сотрудник МГУ
Специалист в области нейропсихологии и психолингвистики с 55-летним опытом работы
Коллега и соавтор профессора А.А. Леонтьева
Ведущий научный сотрудник, кандидат психологических наук, доцент
Профессор кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии АПКиППРО
Клинический психолог
Программа интенсива
Раздаточный материал:
- Бланк "Оценка сформированности пространственно-временных представлений"
ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА-ПРАКТИКУМА 1: Диагностическая работа по определению уровня сформированности пространственных представлений. Разбор кейса
Раздаточный материал:
-
Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.pdf
-
Альбомы Формирование пространственных представлений Н.Я. Семаго (дополн.).pdf
ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА-ПРАКТИКУМА 2: Коррекционная работа по формированию пространственных представлений у дошкольников и младших школьников. Собираем метоическую копилку.
Раздаточный материал:
- Контрольные работы.pdf
ВЕБИНАР-ПРАКТИКУМ 3: Коррекционная работа по формированию пространственных представлений у дошкольников и младших школьников. Собираем методическую копилку
Дополнительный блок «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ГОТОВНОСТИ К НАЧАЛУ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»:
Раздаточный материал:
- Бланки диагностики
- Бланки наблюдений
Итоговый тест
Запись вебинара «Вопрос-ответ»
Удостоверение
Стоимость интенсива
За 19 900 руб. вы получаете:
АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка» имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности
Отзывы наших учеников
Подборка материалов по работе с детьми с трудностями обучения, поведения и отклонениями в развитии
- Срок обучения1,5 МЕСЯЦА, доступен в записи
- Доступ к материалам6 месяцев после окончания обучения
- Возраст ребёнкаот 5 до 10 лет
- По окончанииУдостоверение о повышении квалификации
